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摘要:
积极的情感能促进学生认知的灵活性,并影响解决创造性的问题的过程,使学生在作出决定时更能深思熟虑。因此,在教学中教师应有意识的培养学生的情感。
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浅谈如何培养小学生的数学学习兴趣
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如何培养小学生的数学学习兴趣
小学生
学习兴趣
学习目的
内容分析
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文献信息
篇名 谈小学生数学学习情感的培养
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 教学 情感
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 323-323
页数 1页 分类号
字数 2258字 语种 中文
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