分析改善初中物理教学的有效性策略

• 作者: 叶奇芳
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中物理 实验教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 263-263
• 页数: 1页
• 字数: 1646字
• 语种: 中文

摘要

近年来，“新课改”的不断推进，使得我国教育事业不断取得进步，课堂的高效化，自主化成为我国教育新时期的主要教学模式。在新课程改革的大背景下，初中物理老师与时俱进，依据新课改的目标不断深入探索和实践，逐渐总结出一套适用于当前初中物理探究性实验教学的有效措施。这些措施，不仅可以激发学生的学习热情，同时还能够让学生主动地参与到学习中来，极大地提升了物理教学的效率。笔者依据多年的教学经验，介绍在初中物理课堂中有效提高教学方式进行教学的几点建议，希望提供给同处初中物理教学一线的教师一点参考的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶奇芳		1	0	0.0	0.0