高职高专“另类学生”的教育案例分析

• 作者: 程悦
• 来源期刊: 才智
• 关键词: “另类学生” 心理 行为 外界因素
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 104-104,106
• 页数: 2页
• 字数: 4524字
• 语种: 中文

摘要

“另类学生”是指不符合大部分学生正常学习、生活、社交等规律，有自己独特的思维想法和行为的学生。“另类学生”的教育是高职高专学校辅导员工作中最棘手，最难处理的问题，这类学生理应付出更多的关注与重视。本文以笔者辅导员工作中的真实案例，从心理类、行为类、外界因素类三方面阐述“另类学生”的特殊表现，教育工作过程中所采取的措施，和由此产生的效果，以此阐明辅导员老师对于“另类学生”的教育不仅体现于自身的工作智慧和技巧，更需要付出的真诚与耐心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程悦	开封大学土木建筑工程学院	6	16	1.0	4.0