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摘要:
初中阶段的物理课堂教学过程中,提问教学法不仅是一种教学手段,而且也是一门艺术和学问,该方法没有固定的模式,老师在课堂教学过程中需要不断地进行摸索、实践和创新,只有这样才能充分发挥提问教学方法的功能,提高教学质量和效率。本文探讨了初中物理课堂提问的技巧与方法。
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文献信息
篇名 初中物理课堂提问的技巧与方法
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中物理 课堂提问 技巧 方法
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 224-224
页数 1页 分类号
字数 1940字 语种 中文
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