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摘要:
高中物理教师要对教材进行认真的研究和对学生情况进行深刻的分析,引导学生去理解物理规律,了解物理现象,掌握学习方法,培养物理思维能力,同时实施适当的教学方法,使学生树立起学好物理的信心,使学生较顺利的完成高中物理学习任务.
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文献信息
篇名 浅谈高中物理教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 高中物理 教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 2126字 语种 中文
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1 安少伟 4 0 0.0 0.0
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高中物理
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