小组合作学习中课前预习是关键

• 作者: 刘利
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 预习 小组合作
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 190-190
• 页数: 1页
• 字数: 1846字
• 语种: 中文

摘要

学生通过预习，自己阅读课文，对内容做到心中有数，当讨论的时候，见到自己的理解与讨论的结果正相吻合，便有独创成功的快感；或者见到自己的理解与讨论结果不相吻合，就作比量短长的思索；并且预习的时候绝不会没有困惑，困惑而没法解决，到讨论的时候就集中了追求解决的注意力。这种快感、思索与注意力，足以鼓动阅读的兴趣，增进阅读的效果，有很高的价值。想要保证课前预习质量不是一件容易的事，毕竟初中阶段的学生，还是未成年的孩子，在学习过程中的自觉性上还比较缺乏。因此，我们教师要做方方面面的准备工作，保障预习达到预期效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘利	四川省宜宾市第二中学校	1	1	1.0	1.0