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摘要:
随着素质教育的进一步深化,多媒体信息技术正一步步进入课堂,越来越多的初中数学教师开始重视应用多媒体信息技术辅助教学。数学学科具有独特的特点,如数形结合的特点,抽象与具体的关系,运动与变化的本质以及数学活动的探索性,如能利用多媒体信息技术辅助教学,就可以为抽象的问题提供直观的背景,使复杂的“数”通过“形”来表示,为数学活动提供探索的平台,为建构新的数学教学观提供技术支持,对初中数学教学改革与质量的提高起到一定的促进作用。
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有效融合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈多媒体辅助初中数学教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 多媒体 初中数学 辅助教学
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号
字数 2280字 语种 中文
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1 麻晓彦 1 0 0.0 0.0
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多媒体
初中数学
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