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摘要:
本文将教学的过程分解成三个阶段,分别是授课教师、课堂过程以及教学完善,以每个阶段不同的性质分析美术的教学方法,从多方位的角度来完善美术教学的进程,旨在系统性的提升中学生的美术技能.
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废旧材料
中学美术
课堂教学
论中学美术课堂教学策略之新课程理念三维度
新课程理念
中学美术
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 提升中学美术课堂教学效果的策略研究
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 中学美术 教学改革 美术教学
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 345
页数 1页 分类号
字数 2421字 语种 中文
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1 王春仁 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学美术
教学改革
美术教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
出版文献量(篇)
55421
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154
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