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摘要:
在电工基础与电子技术教学中,由于知识分散,就使学生在课堂上所学的东西难以记住,学生普遍反映学习兴趣低下.通过思维导图可以大大提高学生对学习、理解和记忆的兴趣,也有利于学生逻辑思维能力的培养.讨论了将思维导图应用于中等职业学校电工基础和电子技术课程的教学实践以及具体应用方法.
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文献信息
篇名 思维导图在电工基础与电子技术教学中的应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 思维导图 电工基础与电子技术 中职教学
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 专业◆应用◆交流
研究方向 页码范围 357
页数 1页 分类号 G712
字数 1496字 语种 中文
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电工基础与电子技术
中职教学
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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