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摘要:
从20世纪80年代起,随着城镇化进程的加速,农民工数量不断增加,产生了一个新的弱势群体——农村留守儿童.受物质环境及家庭因素的影响,农村留守儿童的教育由传统的家庭单一主体模式支持是远远不够的.本文从福利多元主义的视域出发,结合农村留守儿童的实际情况,对教育支持的主体、 内容及方式三方面进行设计,试图构建农村留守儿童的教育支持体系.
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文献信息
篇名 福利多元主义视域下农村留守儿童教育问题的探讨
来源期刊 学科
关键词 福利多元主义 农村留守儿童 教育问题
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 295
页数 1页 分类号
字数 2532字 语种 中文
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节点文献
福利多元主义
农村留守儿童
教育问题
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1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
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