作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
加快现代教学模式改革,使院校人才培养与现代化建设相适应,是进一步提高教学质量,实现人才培养目标,完善教育服务社会经济发展的迫切需要。本文对现代教学模式改革中必须遵循的建构主义理论、研究性学习理论和终身学习理论进行了研究,指出三大基础理论是新型信息化教学模式创新的重要基础和理论支撑。
推荐文章
建构主义理论对中医基础理论教学的启示
建构主义理论
中医基础理论教学
阶段性学习
多种教学方法
中药基础理论研究思路与方法刍议
中药
基础理论
研究思路与方法
中医基础理论研究的原则构想
中医
基础理论
研究构想
PBL教学模式对《中医基础理论》教学的影响
PBL教学模式
中医基础理论
教学
临床应用效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于现代教学模式改革的基础理论研究
来源期刊 卷宗 学科
关键词 教学模式改革 建构主义理论 研究性学习理论 终身学习理论
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教研资料
研究方向 页码范围 353-354
页数 2页 分类号
字数 1796字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵玉刚 火箭军工程大学士官学院 3 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (3)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学模式改革
建构主义理论
研究性学习理论
终身学习理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卷宗
旬刊
chi
出版文献量(篇)
78124
总下载数(次)
169
总被引数(次)
10246
论文1v1指导