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我国近二十年教学模式理论研究综述
我国近二十年教学模式理论研究综述
作者:
肖美艳
原文服务方:
教育与教学研究
教学模式
理论研究
综述
摘要:
近二十年来关于教学模式理论研究一直是一个备受关注的热点问题,本文分析了教学模式理论研究的语境,并对几种代表性的教学模式理论的得失进行了比较,由此提出了教学模式理论研究的论域及其发展趋势.
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文献信息
篇名
我国近二十年教学模式理论研究综述
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
教学模式
理论研究
综述
年,卷(期)
2004,(11)
所属期刊栏目
教育论坛
研究方向
页码范围
58-60
页数
3页
分类号
G42
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2004.11.027
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
肖美艳
四川师范大学教育科学学院
3
86
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3.0
传播情况
被引次数趋势
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版权信息
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
理论研究
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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