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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
近二十年来关于教学模式理论研究一直是一个备受关注的热点问题,本文分析了教学模式理论研究的语境,并对几种代表性的教学模式理论的得失进行了比较,由此提出了教学模式理论研究的论域及其发展趋势.
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文献信息
篇名 我国近二十年教学模式理论研究综述
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 教学模式 理论研究 综述
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2004.11.027
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖美艳 四川师范大学教育科学学院 3 86 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
理论研究
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导