小议初中数学作业有效设计

• 作者: 郭秀风
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 作业设计 有效性 探索
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 页码范围: 142-142
• 字数: 1827字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中既要有书面的作业和考试，还要考察学生思维的深刻性及与他人合作交流的情况。为此，作业的形式可多样化，如口试、作业分析、大型作业、小课题、活动报告等方式。作业设计的多样化，可避免那些机械、重复、乏味的低效作业，充分调动学生作业的积极性，让他们在完成数学作业的过程中享受到学习数学、运用数学的快乐。