管窥学生数学不良学习习惯及解决措施

• 作者: 谢琼丹
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 不良习惯 解决措施
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2064字
• 语种: 中文

摘要

在实际的教学活动中,我们的数学老师总是经常观察到存在于学生身上的一些不良学习习惯,其中包括没有养成良好的课前预习习惯,不爱提问的习惯,不能独立完成作业和不善于总结的习惯,这就需要我们老师树立正确的教学观念,帮助学生克服学习中的陋习,能够独立学习,实现学生之间的友好交流,增强他们的学习自信心,从而提高学习效率.