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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着经济社会发展和城镇化进程加快,为了提高生产生活条件水平、改变积贫积弱的困窘局面,很多农村家庭或下岗职工选择将孩子留在本地由祖父辈负责照看,父母远赴外地打工挣钱,家庭分散、教育缺位、亲情疏远、关怀淡薄,留守儿童进入放养状态,由于缺乏管教和约束,极易养成不良学习习惯.旨在客观分析留守儿童不良学习习惯形成原因,并理性提出行之有效的解决路径,引导留守儿童养成良好学习习惯.
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学习习惯
培养
分析
浅析小学留守儿童不良数学学习习惯之探究
学习习惯
留守儿童
自主学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 留守儿童不良学习习惯成因探析及问题解决思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 留守儿童 不良学习习惯 成因探析
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 管理篇2
研究方向 页码范围 311
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
不良学习习惯
成因探析
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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