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摘要:
本文分析了提升高中班主任德育能力的意义,针对提升高中班主任德育能力的实践方略进行了深入的研究,进而提出了几条相应的提升策略,希望对老师的教学有所帮助,增强高中班主任的德育能力.
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文献信息
篇名 提升高中班主任德育能力的实践方略
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 高中班主任 德育能力 提高
年,卷(期) 2016,(33) 所属期刊栏目 德育建设
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号 G635.1
字数 1819字 语种 中文
DOI
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1 刘莹 5 6 2.0 2.0
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节点文献
高中班主任
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提高
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