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摘要:
情境教学在物理课堂的应用是十分有效的,教师和学生的合作、交流也是情境教学中不可缺少的环节,教师通过这种教学方式提升了自己的综合教学水平,而学生通过这种方式增加了自己的阅历,形成了自己的物理认识能力.
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文献信息
篇名 初中物理情境教学的几点教学见解分析
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中物理 情境教学 研究 实践
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 2212字 语种 中文
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