如何利用电教手段培养学生学习数学的兴趣

• 作者: 刘汉存
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 利用媒体 激发数学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 字数: 2488字
• 语种: 中文

摘要

实验表明,恰当、巧妙地利用音乐、幻灯、录音、录像、计算机等电教手段,使形、情、境、理熔于一炉,把教师的"导"与学生的"探"有机地结合起来,和谐地进行教学,会有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探索,不断培养学生的创新精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘汉存		1	0	0.0	0.0