新课程理念下历史课堂和谐高效教学

• 作者: 梅寒
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中历史 高效和谐课堂
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 237-238
• 字数: 1954字
• 语种: 中文

摘要

"高效课堂"概念的提出,针对的是效率一般,效果不明显,课堂气氛不活跃,学生学习不积极的课堂而提出的.要做到"高效课堂"要在两个方面注意提高:教师的教学效益要逐步提高与进步;学生的学习效率要提高与进步.结合这两点,才能做到高中历史课堂的高效课堂,达到最终的教学目的.随着课改的推进,广大师生将更多的目光投向高中课堂的高效.历史常常被学生思考为枯燥、乏味的照本宣科,效率低下的教学课堂令人食之无味.想要改变这种现状,构建高中历史教学中的高效课堂,我们要做的还有很多.本文就这些问题进行讨论,探究高中历史和谐高效课堂的构建.