初中生物实验教学培养学生探究能力的有效性实践探索

• 作者: 杨少如
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 实验教学 探究能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3285字
• 语种: 中文

摘要

初中学习阶段,生物课程是培养学生科学探究能力、学习习惯以及创新精神的重要课程.特别是初中生物实验教学,对于学生未来的学习和工作具有十分重要的意义.所以我们在进行初中生物实验教学的过程中必须要结合学生的实际情况以及实验操作能力,合理的设置教学内容,选择适当的教学方法,在生物实验教学过程中培养学生的探究能力,促进课堂教学效率的提升.