浅谈高中物理课堂教学中如何培养学生能力

• 作者: 孔令广
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 能力培养 模型意识 简洁高效
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1382字
• 语种: 中文

摘要

高考物理越来越重视学生认知能力的考察,每年高考都有很多针对这方面题目,让考生解答,但实际效果并不理想,其主要原因就是在常规教学中没能很好的强化训练和培养,物理学是一门自然科学,研究对象遍及整个物质世界,每个个体的运动比较复杂,面对具体问题,如何正确认识其物理过程,构建物理模型,是中学物理教学的重点,也是难点.而物理模型的建立,最为关键的是要让学生对事物的运动规律有正确的认识,能抓住影响事物的重要因素,化繁为简形成理想的化的模型

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔令广		1	2	1.0	1.0