如何用开放式的课堂组织的教学活动

• 作者: 王晓东
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 课堂教学 开发式
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 230-231
• 字数: 1937字
• 语种: 中文

摘要

新的开放式教学法,是一种理念,是一种让学生找到最适合自己的学习方法,数学依然如此.教师可以说是课堂的催化剂,所以必须提高同学们的积极性,让他们觉得学数学是快乐的.当在升级的课堂目标,以及开放教学资源环境下,以丰富的教育资源和开放式的课堂来组织的教学活动,就是我们现在谈及的开放式教学.教师要改变以往的观念,以平等的态度去教导自己的学生,而不是过去的高高在上,这样学生们才会信任、热爱、尊重教师.开放性教学,学生才是主体,教师只是引导者,这时学生做主,当学生自己愿意接受知识的时候,势必达到事半功倍的效果.