如何有效评价一节数学课

• 作者: 贺朝美
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 如何 有效 评价 数学课
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 78-78,79
• 页数: 2页
• 字数: 10498字
• 语种: 中文

摘要

不论什么科目，一堂好课的评价标准不应是量化了的，而是多元化的，不同时期下的标准也是不一样的，数学课也更加如此。教师面对新课标的改革中如果不加强学习，不更新观念，不与时俱进，则终究会被淘汰。