风花雪月频光顾,琴棋书画任把玩 ——论初中语文古诗文教学中传统文化教学的运用

• 作者: 吴静
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 古诗文 教学 传统文化
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 272
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2253字
• 语种: 中文

摘要

古诗文作为我国历史长河中精华的凝结,是我国独有的一种传统文化方式,也是我国上下五千年历史最强有力的见证.为了培养我国学生的爱国情怀,为了弘扬我国传统的文化精神,为了传播我国传统文化的内涵美,我国教育部门将古诗文纳入到初中语文的教学内容当中.但是由于古诗文的词句精炼、意境丰富、内涵层次较多等特性,导致初中学生传统文化学习效率并不高,初中语文古诗文的教学质量仍有提升的空间.