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摘要:
随着素质教育的全面实施,人们越来越关注体育教学.让学生在体育学习中产生愉快的体验,有利于学生个人能力的提升.快乐体育理论,是新型的体育教育理论真正实现了寓教于乐,其成功之处在于将快乐与健康融为一体,将提升学生的身心健康贯穿于体育教学的全过程,充分展示了体育教学中的人文关怀.
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文献信息
篇名 试论基于快乐体育理论下的小学体育教学
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 体育教学 快乐体育 小学体育
年,卷(期) 2016,(33) 所属期刊栏目 体育艺术
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号 G623.8
字数 2068字 语种 中文
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研究主题发展历程
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体育教学
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期刊影响力
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