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摘要:
和谐、活泼的气氛有助于学生的创新意识得到发展.专制、压抑的课堂氛围则给师生之间的信息交流带来障碍.作为课堂组织者----教师自身要把自己作为普通的一员置身于学生主体中,与学生和平相处,感情上会更融洽,心里上会更沟通.
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文献信息
篇名 浅谈语文课堂教学中学生创新精神培养
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 语文 中学生 创新精神
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 2167字 语种 中文
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1 李春明 2 0 0.0 0.0
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