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摘要:
《普通高中生物课程标准》提出了要开展生活化教学,即必须密切联系生活、社会以及学生实际,实现课程生活化、社会化和实用化.本文围绕如何在高中生物课堂中体现生活化教学进行了相关探讨,指明了生活化教学的内涵.
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文献信息
篇名 如何在高中生物课堂中实施生活化教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中生物 生活化教学 创设 情境
年,卷(期) 2016,(31) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 173
页数 分类号
字数 2255字 语种 中文
DOI
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1 廖敏 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
生活化教学
创设
情境
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研究来源
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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