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摘要:
随着信息技术能力的不断提升,大部分初中物理教师选择在课堂教学活动中应用flash动画,并获取了诸多喜人成效.flash动画,不仅有效强化了物理教学感染力,激发学生学习兴趣,同时极大调动了学生的学习情绪.本文主要以沪科版初中物理教材为例,对教学活动中应用flash动画的具体策略进行分析.
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文献信息
篇名 初中物理教学中应用flash动画之实践
来源期刊 中外交流 学科
关键词 教学应用 flash动画 初中 物理
年,卷(期) 2016,(31) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 164
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字数 2215字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学应用
flash动画
初中
物理
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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