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摘要:
本文对中职学生的评价,是根据德育的各个指标,构建了一个中职学生德育评价指标层次结构模型.先用模糊层次法构造模糊一致矩阵,并求出各个指标对应的权重,再用模糊综合评价对所选目标进行综合评价,得出中职学生德育的量化数据.具有结果清晰,系统性强的特点,能较好地解决模糊的、难以量化的问题.
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文献信息
篇名 模糊综合评价在中职学生德育评价中的应用
来源期刊 卷宗 学科
关键词 中职学校 德育评价 模糊层次分析法 模糊综合评价
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教研资料
研究方向 页码范围 445-446
页数 2页 分类号
字数 2616字 语种 中文
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五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑惠敏 7 1 1.0 1.0
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中职学校
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