学案导学模式在高中信息技术教学中的应用

• 作者: 史海虹
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 学案导学模式 高中信息技术教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67
• 字数: 1485字
• 语种: 中文

摘要

学案导学法是近年来较为先进的教学方法之一,通过利用导入学案教学的方式提高学生自主学习能力,并因其特点能够运用到各个科目中,提高各个学科教师的教学水平的同时达到学生学习成绩的目的.高中信息技术课程能够在提高学生信息技术能力的同时提高高中生的整体文化水平,并为培养我国未来高科技人才奠定基础.因此,在高中信息技术中应用学案导学模式是具有重要意义的.本文对学案导学模式进行分析,并对其在高中信息技术教学中的教学及应用意义进行探究.