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摘要:
随着教育体制改革的不断深入和完善,中职院校的美术课程受到了广泛的关注,需要采取有效的措施提升教学质量.由于传统的教学方式严重的阻碍了课堂效率的提升,教师和学生的交流也比较少,所以学生对美术理论知识点的掌握水皮,教师并不是很清楚,在课堂上一味的向学生灌输知识点,忽略学生的主体地位,严重的影响到教师的教学质量.现本文就多媒体在中职美术教学中的运用与反思进行探究,仅供交流借鉴.
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文献信息
篇名 多媒体在中职美术教学中的运用与反思
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 中职美术 教学方式 多媒体 运用 反思
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕琦 12 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职美术
教学方式
多媒体
运用
反思
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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55421
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154
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