运用多媒体创设小学美术教学情境

• 作者: 张春华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 美术教学 生活实例 教学情境
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教育技术2
• 页码范围: 365
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

多媒体技术与美术课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式.小学美术教学的一个难点是学生参与美术活动不够,片面地认为美术就是学画画,教师不好教、学生不好学,一个重要的原因就是缺乏相应的情境.利用多媒体教学,集形、声、光、色、动、静为一体,突破时空限制,可以大大调动学生的学习积极性,使学生积极、主动、愉快地参与教学活动,但是也不能将多媒体辅助教学置于头等位置,要合理使用,促进小学美术教学改革向一个更科学、与日俱增、先进的方向发展,避免使用多媒体教学的局限性.

作者信息

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1	张春华		2	0	0.0	0.0