作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新的历史时期,为全面提高技术技能型人才培养水平,要求不断完善和建设现代职业教育制度,提高教师的职教水平.中等职业教育老师团队的构建有三个方法:注重培训学校、量化考察、教学研究,根据制度进行约束,增强教学职业能力;以培养青年教师为重点,以技能大赛为出发点,根据活动的引领,增强老师的教学能力;专职老师参与社会实践中,兼职老师起到引领带动的作用,根据专业实践,增强老师的实际操作本领.
推荐文章
消除教师职业倦怠提高教师幸福指数
教师职业倦怠
原因分析
应对策略
新时期幼儿教师职业素养培养策略分析
新时期
幼儿教师
职业素养
新时期借助教育公平提高教师幸福指数的策略研究
信息化
教育公平
教师幸福指数
高职教师职业能力提升策略研究——以旅游概论课程为例
高职教师
能力提升
策略研究
旅游概论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新时期提高教师职教水平的策略探究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 教师 职业教育 职教水平
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 管理◆育人◆师资
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号 G712
字数 1764字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李府承 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师
职业教育
职教水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导