浅谈初中数学教学中学困生的转化

• 作者: 董国龙
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 初中数学 学困生 转化
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 字数: 1760字
• 语种: 中文

摘要

如何转化学困生,一直是教师在研究的重要课题.特别是初中阶段,学生刚刚从小学进入初中,新的环境,新的教师以及新同学都会对学生敏感的心灵造成影响.教师在对待学困生的时候,要更新教育观念,优先实现面向学困生;要优化课堂教学;要在知识方面寻根求源,使数学教学生活化;要改变教与学的方式;要改变评价机制;为整个初中学困生的转化作出贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董国龙		2	0	0.0	0.0