作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
简单地说交互式教学就是教师和学生互动教学的一种模式,不再是以前的,只有老师讲学生听.通过学生互动营造课堂上良好的学习氛围,师生共同成长,学习不再是学生的负担,沟通的同时还可探究学生学习上的心理活动,学生对老师讲解不明白的地方即时做出提问,与老师进行讨论学习.把交互式教学运用在职业教育的教学中,会对职业教育的发展提供非常大的帮助.
推荐文章
互动式教学在中职教学中的应用
互动式
教学
中职教学
构建中职教育实践教学体系初探
中职教育
教学体系
实践教学
交互式教学在初中数学课堂中的尝试
交互式教学
初中数学课堂
尝试
交互式教学法在《康复护理》教学中的应用
《康复护理》
交互式教学
效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职教育教学中交互式教学的浅析
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 职业教育 交互教学 教育发展
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 课程◆教学◆教法
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号 G712
字数 1680字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭飞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业教育
交互教学
教育发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导