小学语文课堂教学探究

• 作者: 庞敏
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 课堂教学 情境教学
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 196
• 字数: 152字
• 语种: 中文

摘要

语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深远的,学生对语文材料的反应又往往是多元的.因此,小学语文教师在进行课堂教学时应该重视语文的熏陶感染作用,以便于培养学生们的语文素养,使学生们的审美能力和审美意识得到长足的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞敏		7	2	1.0	1.0