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摘要:
随着经济的快速发展,对人才的知识层次提出了严格的要求.高中的历史教学课程是该阶段的基础课程之一,主要的教学目标为普及我国历史知识常识,建立基本的历史发展体系,为深层次的教学发展奠定基础.目前,我国高中阶段的教学效果不够明显,主要原因为学生对历史学习的兴趣缺乏,导致行动力不足.本文主要分析目前历史教学现状,对增强学生的学习兴趣的现象进行简要分析.
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文献信息
篇名 浅谈新课程下高中历史学习兴趣的培养
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 历史教学 兴趣培养 对策分析
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教改新论
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 231字 语种 中文
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1 严光雷 1 1 1.0 1.0
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节点文献
历史教学
兴趣培养
对策分析
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