反思性教学在中学英语教学中的应用

• 作者: 李春梅
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 反思性教学 中学英语教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 824字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育改革的不断深入,对于教师和学生提出了更高的要求.从学生的角度分析,其教学主体地位逐渐得到认可和尊重,要求学生在自主性学习探索中,获得综合素质的提升.从教师的角度分析,要求教师完成从“教学主体”到“引导者”的转变,以开展相应的教学活动.在这种环境下,加强反思性教学,有助于提高师生双方对于素质教育的理解,增强教学效果.笔者从中学英语教学入手,就反思性教学的实际应用,发表几点看法.

作者信息

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1	李春梅		1	0	0.0	0.0