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摘要:
课堂是师生活动的基本空间,也是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道和场所.课堂教学是否有效或高效,直接关系到教育教学的质量和人才培养的实际价值,它是评价教学质量和教学水平的重要依据.为了构建高效的数学课堂,我认真分析数学课堂教学的现状以及低效的原因,建设合作小组,运用导学案采取有效的措施.
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文献信息
篇名 初中数学高效课堂构建的探索和思考
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 高效课堂 初中数学 小组合作 高效方法 高效模式
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.6
字数 2385字 语种 中文
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高效课堂
初中数学
小组合作
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