浅谈差下生转化工作

• 作者: 李乾祥
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 三个方面 鼓励创新 结束语
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 105
• 字数: 2145字
• 语种: 中文

摘要

常言说,寸有所长,尺有所短.在一个优秀教师眼中,学校中没有"差生",只有学有困难的学生.其实,差生并不永远是差生,只不过看我们如何对待他们.面对素质教育的教学工作,教育素质的提高和教育观念的转变与更新是中学教师实施素质教育的根本,教师是学校之本,是实施素质教育之本.教师树立正确的教育观和学生观能更有效的提高教师的工作效率,能增添教师从事教育教学工作的信心,教师更有热情地投入教学工作中,能取得师生双边活动的更佳效果,能更好地建立和培养师生的感情,怎样才能做到教师眼中无"差生"呢?就此谈谈我的几个观点:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李乾祥		3	0	0.0	0.0