如何在小学语文阅读教学中运用创造性思维

• 作者: 何芳
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文阅读 创造性思维 培养措施
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 243-244
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2142字
• 语种: 中文

摘要

语文学科不仅是学生小学阶段必学课程之一,还是学习其他学科的基础,而阅读教学是小学语文教学中不可缺少的一部分,对语文教学质量、效率等都有着直接的影响.良好的语文阅读教学可以培养学生自身创造性思维,开阔学生眼界,增加学生文学素养.因此如何在语文阅读教学中培养学生自身的创造性思维,就成为现阶段小学语文教育工作者要进行考虑和探究的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何芳		2	0	0.0	0.0