如何运用微课打造高效的高中数学课堂

• 作者: 张亚娟
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 高效课堂 微课
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1760字
• 语种: 中文

摘要

高中数学课堂学习对提高学生的综合素质和提升思维发展都有很重要的影响,同时也影响着数学学习成绩,使得越来越多的人重视高中数学课堂.而随着新课程改革的不断深入和社会的进步都对高中数学教学提出了新的要求,要求重视以学生为主体,提高学生的学习主动性和积极性.在这种教育环境下,“微课”这种新型的教学方式应运而生.在高中数学课堂中渗入微课堂教学方式,不仅可以提高学生学习数学的积极性,还可以满足数学课堂教学的多样性.因此,要实现高中数学教学的高效性,就要把教学建立在“微课”的基础上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚娟		1	1	1.0	1.0