在教育现象学角度下历史教学所要注意的一些问题

• 作者: 朱宏宇
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育现象学 历史教学 研究本体
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1162字
• 语种: 中文

摘要

教育现象学作为近年来兴起的教育研究思想,在具体的学科教学研究中得到了充分的发展.教育现象学可以说是教育哲学的一种发展形势.本文拟对历史教学过程中,对于教育现象学研究方法的侧重进行简要探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱宏宇		1	0	0.0	0.0