浅谈初中物理教学

• 作者: 冯云华
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 初中物理 教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 281
• 页数: 1页
• 字数: 1872字
• 语种: 中文

摘要

爱恩斯坦说:"兴趣是最好的老师".具有了浓厚的兴趣,才能主动地学习,认真听讲牢固记忆,积极提出和解决问题.物理学是研究物质最基本的运动形式及物质基本结构的一门学科,它是学生学习其它学科的基石.学好物理,对学生进一步学习自然科学的其它学科将有很大的帮助.而学生普遍感觉物理难学,觉得"物理概念越学越多,定律、定理越学越乱,题目越做越难",因此,有不少学生对学习物理产生畏难和厌学情绪.若能在教学中培养学生学习物理的兴趣,激发学生的求知欲,消除学生学习的障碍,学生就能积极主动地去学习物理,会怀着一颗求知的心去探索物理这个美妙的世界,从而为学好物理奠定基础并提供保证.