浅谈高中地理教学中启发式教学的途径和方法

• 作者: 姚倩
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中地理 启发式教学 注意问题
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 195
• 字数: 1827字
• 语种: 中文

摘要

本文首先论述了在高中地理教学过程当中,常用的启发式教学法的途径与方式,并在此基础上解析了在高中地理教学时使用启发式教学法所需要注意的有关问题.希望凭借此次经验交流,本文能够给予从事高中地理教学的教师提供一定有价值的帮助,并期望本篇文章能起到抛砖引玉的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚倩		4	1	1.0	1.0