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摘要:
高校德育工作需要依托学科竞赛来进一步提升育人效果,学科竞赛只有融入高校德育才能全面促进大学生的全面发展,因此创新思路、发挥学科竞赛和高校德育的协同作用能够促进高等教育成效的提高.本文针对建立基于学科竞赛的高校德育协同创新机制的内涵与意义,分析出学科竞赛与高校德育具有正向作用关系,并提出了构建基于学科竞赛的高校德育协同创新驱动机制、基于学科竞赛的高校德育协同创新运行机制和基于学科竞赛的高校德育协同创新的激励保障机制来实现基于学科竞赛的高校德育协同创新机制研究的构建.
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文献信息
篇名 基于学科竞赛的高校德育协同创新机制研究
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 学科竞赛 高校德育 协同创新机制
年,卷(期) 2016,(28) 所属期刊栏目 思想·政治
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G641
字数 4729字 语种 中文
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1 郭灼 13 76 3.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科竞赛
高校德育
协同创新机制
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
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