探究新课改下高中历史高效差异性教学策略

• 作者: 刘晓
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中历史 差异性教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 页码范围: 169-169,170
• 字数: 3865字
• 语种: 中文

摘要

高中历史是高中课程的重要学科之一，在实施教学活动时，必须充分认识到学生的差异，做到因材施教，进行差异性教学。

作者信息

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1	刘晓		1	0	0.0	0.0