作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
内容依托式教学(CBI)是一种语言与内容相结合的外语教学模式,本文主要分析CBI教学理念的特点、必要性、常见CBI教学模式以及高职英语CBI阅读教学模式的实际效果,在此基础上进一步阐述了当前的CBI教学中存在的一些实际问题,并提出了相应的解决对策.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 内容依托教学理念在高职英语阅读教学中的应用研究—以共青科技职业学院为例
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 内容依托 英语 阅读
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 2039字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (196)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
内容依托
英语
阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导