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摘要:
高中生物是高中阶段必修的科目,对学生的未来发展有着重要作用。高中生物的知识量大且复杂,而且概念比较抽象,学生想要理解会比较困难,严重影响了学习效率和质量。随着新课程改革的进一步深入,概念图的重要性和实用性愈发明显。概念图在高中生物教学中的应用对提升高中生物教学质量有着重要的作用。
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普通高中
概念图
生物学教学
应用
实验教科书
单元测试题
《生物》
课程标准
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高中生物
遗传学
概念图
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 概念图在高中生物教学中的运用探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 概念图 高中生物教学 运用
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-157,158
页数 分类号
字数 2592字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁绿玉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
概念图
高中生物教学
运用
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
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