探究如何优化初中思想品德课堂教学

• 作者: 周莹
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中 思想品德 课堂教学 优化策略
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 页码范围: 153-153,154
• 字数: 2988字
• 语种: 中文

摘要

新课改对教师提出了更新更高的要求，通过它可以让教师不断学习新的教育教学理念，在实践过程中不断地审视自己，结合教学经验调整自己的教学行为，更好地适应教改的需要。同时教师通过提高自身魅力、精心设计有效作业、优化课堂教学方式等，可以最大限度地调动学生学习的积极性，让学生主动地学习，愉快地学习，实现个人的进步。本文对如何优化初中思想品德课堂教学进行了探讨。

作者信息

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1	周莹		1	0	0.0	0.0